A l' infinitésimal...

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Le travail de bachelor

 

Le travail de Bachelor est un mémoire que les étudiants réalisent à la fin de leurs études afin d'obtenir leur diplôme. Le sujet est libre pour autant qu'il soit accepté par l'école... Pour ma part, j'ai choisi le Voyage de l'Amitié comme sujet.

 

Aujourd'hui,  l'association agit depuis 7 ans (création en 2003). Ma collègue et moi-même avons décidé de dresser un bilan des actions réalisées par l'association depuis sa création et de faire des propositions d'amélioration. Le voyage au Sénégal ne consistait pas seulement en l'installation de trois bibliothèques mais également la visite des structures existantes qui ont été précédemment installées. En raison d'un manque de temps considérable, nous n'avons pu visiter seulement trois sites sur les huit réalisés. Mais nous avons retiré beaucoup d'éléments pour notre travail et nous savons aujourd'hui quels sont les axes à mettre en priorité pour un meilleur développement de l'association et des bibliothèques.

 

En effet, toutes les actions entreprises par l'association impliquent différents axes: recherche de fonds (financiers), récolte de livres, promotion (mise en place d'événements tels que des diners de soutien, des journées de promotion, des présentations etc.) et bien sûr, la gestion courante de l'association. Cette dernière n'est pas la plus problématique, au contraire, les étudiants apprenent à gérer l'association, leur temps et les étapes à réaliser pour atteindre les objectifs.

 

Ce travail de bachelor s'est alors divisé en plusieurs objectifs:

 

  1. L’installation de 3 nouvelles bibliothèques au Sénégal, la formation des futurs gestionnaires et la visite des structures déjà mises en place par l’association 
  2. L’évaluation du travail fait jusqu’à aujourd’hui par l’association, sur la base d’une enquête de terrain, ainsi que la mise en perspective de ces actions par rapport à des projets et expériences similaires et au Manifeste de l’Unesco sur les bibliothèques scolaires 
  3. Un bilan sur la stratégie de promotion et de communication de l’association, ainsi que des propositions d’amélioration 
  4. La remise du projet à un nouveau groupe d’étudiants, qui en reprendra la gestion à la rentrée, au mois de septembre 2010, afin de permettre le développement de l’association et inscrire ses actions dans la continuité

 

Les informations que nous avons récoltées sur le terrain et celles obtenues lors de nos recherches nous ont permis de proposer des suggestions d'amélioration et de développement pour répondre au mieux possible à la mission de l'association et ainsi améliorer le fonctionnement des structures existantes et futures telles que:

 


 

- étoffer les collections existantes par des livres africains: nous répondrions de manière adaptée en offrant des livres liés au contexte africain et en même temps nous contribuerions au marché local

 


 

- une formation bibliothéconomique plus poussée, une documentation claire et précise, faire participer le responsable à diverses activités d'animation afin qu'il puisse voir comment cela se déroule, le former au logiciel avec plusieurs exerces pratiques et surtout le sensibiliser à son rôle de médiateur entre la bibliothèque et l'enseignant...

 

Le temps que les étudiants ont sur le terrain est très court (4-5 semaines) alors certains axes prennent le pas sur d'autres, spécialement lorsqu'il y a des imprévus, ce qui arrive très souvent. Par ailleurs, installer une bibliothèque inclut (souvent) l'installation de l'électricité, la rénovation du bâtiment et mobilier, achat de matériel et enfin l'introduction de la collection et de tout son traitement. Il faudrait, dans la mesure du possible, faire le point sur la situation de chacun des sites existants et voir avant de partir ce qui est nécessaire de faire sur place pour prévoir le temps en conséquence (il est impossible d'éviter les surprises de toute manière mais essayer de prévoir au mieux pour avoir un temps adéquat pour chaque étape).

 


 

- Sensibilisation des enseignants à l’importance de la bibliothèque

 

Les sensibiliser au rôle qu’ils ont à jouer et à l’importance de la bibliothèque dans le cadre scolaire. Il faudrait non seulement leur présenter la bibliothèque, sa gestion mais également et surtout les faire participer. Pour cela, pourquoi ne pas proposer une activité autour d’un livre qui est au programme scolaire, une lecture en commun etc. Cela rejoint le temps consacré à la formation, il faut prévoir du temps pour travailler ensemble au bon fonctionnement sur place, dans la bibliothèque.

 


 

Si le sujet vous intéresse et que vous souhaiteriez avoir plus d'informations, vous

pouvez déjà consulter les travaux suivants:

 

PASQUIER, Karine. Des bibliothèques pour le Sénégal : mise en place et intégration de bibliothèques en Afrique de l’Ouest. 2008. [72 p.] Travail de Bachelor. Haute école de gestion de Genève (HEG), 2008

 

sur le catalogue www.rero.ch qui est le réseau des bibliothèques de Suisse occidentale.

 

Celui réalisé cette année avec ma collègue vient tout juste d'être disponible sur le même site!

 

JEANNOTTAT, Miriam, SCHMUTZ, Sophie. Des bibliothèques pour le Sénégal: bilan et perspectives de développement du projet associatif "Le Voyage de l'Amitié". 2010. [ 92 p.] Travail de Bachelor. Haute école de gestion de Genève (HEG), 2010

 



28/07/2010
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